Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại dấu ấn 60 năm xây dựng, trưởng thành và phát triển

Hiệu trưởng TS. Nguyễn Tiến Tùng

Kính thưa các quý vị khách quí!

Kính thưa các Nhà giáo lão thành, các đồng chí Lãnh đạo của Nhà trường qua các thời kỳ!

Kính thưa các thày giáo, cô giáo, các đồng chí cán bộ, công chức, viên chức Nhà trường!

Thưa các em học sinh, sinh viên thân mến!

 Tiến sỹ Nguyễn Tiến Tùng Bí thư Đảng ủy - Hiệu trưởng

Năm 2020 là năm có ý nghĩa đặc biệt quan trọng là năm diễn ra nhiều sự kiện lớn, quan trọng của Đất nước cũng như của Trường ta như: Đại hội Đảng các cấp tiến tới Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII; là năm diễn ra nhiều sự kiện có ý nghĩa trọng đại như kỷ niệm 90 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, 130 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, 75 năm Cách mạng tháng Tám và Quốc khánh mùng 2 tháng 9. Hòa cùng không khí vui tươi của cả nước, hôm nay, Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại long trọng tổ chức Lễ Kỷ niệm 60 năm thành lập Trường và Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.

Trong buổi lễ trọng thể này, cho phép tôi thay mặt Đảng uỷ, Ban Giám hiệu Nhà trường nhiệt liệt chào mừng quí vị đại biểu, quý vị khách quí và bày tỏ lòng kính trọng với các nhà giáo lão thành, các thầy cô giáo, các đồng chí cán bộ, viên chức những người đã và đang có những cống hiến hết sức quan trọng trong suốt 60 năm xây dựng và phát triển Nhà trường.

 Kính các đồng chí đại biểu, thưa toàn thể các đồng chí!

 Thay mặt lãnh đạo Nhà trường, tôi xin được báo cáo tóm tắt quá trình xây dựng và phát triển của Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại trong 60 năm qua: Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại có tiền thân là Trường Trung cấp Địa chất. Vào ngày 15 tháng 10 năm 1960, Tổng cục trưởng Tổng cục Địa chất đã ký quyết định số 260/TCĐC thành lập Trường Trung cấp Địa chất trên cơ sở sáp nhập Ban Địa chất của Trường Trung cấp Kỹ thuật II với Trường Kỹ thuật nghiệp vụ Địa chất. Năm 1967 Tổng cục Địa chất đã quyết định tách Trường Trung cấp Địa chất thành hai trường: Trường Trung cấp Địa chất I và Trường Trung cấp Địa chất II.  Ngày 12 tháng 11 năm 1994 Bộ trưởng Bộ Công nghiệp nặng đã ký Quyết định số 351/QĐ-BCN, sáp nhập Trường Trung cấp Địa chất và Trường Công nhân kỹ thuật Địa chất, lấy tên là Trường Trung cấp Kỹ thuật Mỏ - Địa chất. Năm 1998, Bộ trưởng Bộ Công nghiệp ra Quyết định đổi tên Trường Trung cấp Kỹ thuật Mỏ - Địa chất thành Trường Trung học Công nghiệp III, và đây là một thương hiệu được xã hội nhắc đến nhiều nhất về uy tín về chất lượng đào tạo. Trong quá trình xây dựng và phát triển, trải qua nhiều lần chia tách, sáp nhập, Nhà trường vẫn luôn thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, từ quyết tâm và sự phấn đấu không ngừng của các thế hệ lãnh đạo, cán bộ, giáo viên, công nhân viên, ngày 05 tháng 6 năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ký Quyết định số 2832/2006/QĐ-BG&ĐT về việc thành lập Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên. Trước xu thế phát triển của đất nước, nhiều ngành/nghề mới xuất hiện, đồng nghĩa có những nghề mai một dần, để đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội thời kỳ cách mạng 4.0, Nhà trường cũng mở ra nhiều ngành/nghề đào tạo thuộc lĩnh vực mới, đến năm 2018, được sự nhất trí của Bộ chủ quản, Bộ Lao động Thương bình và xã hội đã có Quyết định đổi tên trường thành Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại theo Quyết định số: 599/QĐ-LĐTBXH của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xã hội ký ngày 21 tháng 5 năm 2018 về việc đổi tên Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên thành Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại. Bộ nhận diện mới của Nhà trường đã được xây dựng với tên viết tắt là COIT (College of Industry and Trade) cùng logo mới được tích hợp bởi các lĩnh vực công nghiệp và thương mại cùng khát khao bay cao, bay xa của đôi cánh chim tri thức. Cái tên mới này, cái Logo này thực sự có tính thời đại và còn tồn tại dài lâu với lịch sử phát triển bền vững của Nhà trường này.

Kính thưa các đồng chí!

Với bề dày lịch sử xây dựng và phát triển 60 năm qua, các thế hệ thầy và trò của Nhà trường đã phấn đấu, rèn luyện không mệt mỏi để xây dựng và phát triển Nhà trường được như ngày hôm nay. Ngay từ những ngày đầu thành lập, cơ sở vật chất phục vụ đào tạo còn nghèo nàn, lạc hậu, tư liệu, thiết bị chủ yếu được viện trợ từ Liên Xô. Một trường đào tạo có quy mô nhỏ, lực lượng cán bộ, giáo viên mỏng, đến nay đã trở thành một Trường đào tạo và nghiên cứu khoa học có thương hiệu trong khu vực nói chung và trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc nói riêng, trên các lĩnh vực công nghệ kỹ thuật và thương mại. Về đội ngũ: Tổng số cán bộ, viên chức của Trường là 145 người, trong đó số giáo viên trực tiếp giảng dạy và cán bộ kiêm giảng là 132 đồng chí, với 02  tiến sỹ, 107  thạc sỹ  trong đó có 04  người đang làm nghiên cứu sinh. Về hoạt động chuyên môn của Nhà trường so với thời kỳ đầu đã có bước phát triển mạnh mẽ cả về qui mô, số lượng, hệ đào tạo và bậc đào tạo. Đến nay, theo Giấy chứng nhận Đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp Số 124/2020/GCNĐKHĐ-TCGDNN ký ngày 23/10/2020 của Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Nhà trường có 11 nghề đào tạo trình độ Cao đẳng, 13 nghề đào tạo trình độ Trung cấp và 14 nghề đào tạo trình độ Sơ cấp. Hệ thống chương trình, giáo trình thường xuyên được đổi mới. Công tác nghiên cứu khoa học ngày càng phát triển, góp phần đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy. Cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật từng bước được hiện đại hóa, phục vụ kịp thời cho công tác đào tạo. Hợp tác quốc tế được tăng cường và mở rộng cả đối tác và lĩnh vực hợp tác, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

Từ ngày thành lập đến nay, Nhà trường đã đào tạo được trên 100.000 kỹ sư, cử nhân thực hành, kỹ thuật viên, công nhân kỹ thuật các chuyên ngành truyền thống như: Địa chất, sửa chữa cơ khí, công nghệ ôtô và các chuyên ngành mới như: Điện, điện tử, công nghệ thông tin, kinh tế, du lịch khách sạn, phiên dịch tiếng Nhật,… để góp phần vào sự nghiệp phát triển kinh tế đất nước. Trường là cơ sở đào tạo có uy tín hàng đầu trong hệ thống các trường cao đẳng trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc và các tỉnh lân cận, được xã hội thừa nhận, được các cơ sở sử dụng nhân lực đánh giá cao. Với sự phấn đấu liên tục của các thế hệ thầy và trò, nhà trường đã vinh dự được Đảng và Nhà nước tặng thưởng nhiều phần thưởng cao quý như: Huân chương Độc lập hạng Nhì năm 2014, Huân chương Độc lập hạng Ba năm 2006, Huân chương lao động hạng Nhất, Nhì, Ba, được Thủ tướng Chính phủ, các Bộ, ngành Trung ương, các cấp chính quyền địa phương tặng nhiều cờ, bằng khen và luôn được công nhận là trường Tiên tiến xuất sắc. Về cá nhân có 08 nhà giáo đã được phong tặng danh hiệu nhà giáo ưu tú và nhiều thầy cô giáo được tặng thưởng các danh hiệu cao quý khác. Các  thầy cô giáo đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của nước nhà, góp công sức của mình trong suốt chặng đường xây dựng và phát triển, những thành tích đó đã được Đảng và Nhà nước ghi nhận và đặc biệt trong buổi lễ trọng thể này Nhà trường rất vinh dự được đón nhận phần thưởng Cờ dẫn đầu phong trào thi đua của UBND Tỉnh Vĩnh Phúc.

Đề nghị các đồng chí nhiệt liệt chúc mừng về những thành tích mà COIT đã dành được trong suốt quá trình 60 năm xây dựng và phát triển vừa qua.

Kính thưa các quý vị đại biểu!

Trong 60 năm xây dựng và phát triển để đạt được những thành tích như ngày hôm nay là nhờ sự phấn đấu không ngừng, là công sức của nhiều thế hệ lãnh đạo, của các Nhà giáo lão thành, của các thầy cô giáo, của tập thể cán bộ, công chức, viên chức và các thế hệ HSSV Nhà trường. Bên cạnh đó là nhờ sự chỉ đạo sát sao của các đồng chí Lãnh đạo Bộ Công Thương, Bộ Lao động – Thương binh và xã hội, các Vụ, Viện của các Bộ, các Sở, Ban ngành của tỉnh Vĩnh Phúc. Nhân Lễ trọng thể này, thay mặt Lãnh đạo Nhà trường trân trọng ghi nhận công lao đóng góp của của các thế hệ lãnh đạo, các thầy cô giáo, các cán bộ, nhân viên, các tổ chức nước ngoài đối với sự phát triển của Nhà trường. Tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với Bộ Công Thương, Bộ Lao động – Thương binh và xã hội, Tỉnh Vĩnh Phúc, các Công ty, các Doanh nghiệp, các tổ chức nước ngoài, các cơ quan báo chí của Trung ương và địa phương đã luôn đồng hành, hợp tác, giúp đỡ Nhà trường trong suốt 60 năm qua.

Kính thưa quý vị đại biểu!

Thưa các thầy cô giáo cùng các em học sinh, sinh viên thân mến!

Ngày tổ chức Lễ kỷ niệm hôm nay cũng là ngày cận kề với ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, là ngày truyền thống của dân tộc để tôn vinh các nhà giáo. Đây là dịp để chúng ta cùng tri ân và tôn vinh những người đã và đang tâm huyết, cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục đào tạo của nước nhà và sự nghiệp phát triển của Trường. Nhân dịp này, thay mặt Lãnh đạo Nhà trường xin bày tỏ những tình cảm với các thầy cô giáo đã gắn bó với Nhà trường trong suốt những chặng đường qua.

 Trong thời kỳ kháng chiến, chống giặc ngoại xâm, nhiều nhà giáo đã lên đường chiến đấu, khi hoàn thành nhiệm vụ trở lại tiếp tục đứng trên bục giảng. Trong thời kỳ bao cấp, đất nước khó khăn, đời sống thiếu thốn, nhưng các thầy, các cô vẫn ngày đêm miệt mài đèn sách, để có những bài giảng hay, có sức thuyết phục bao lớp học sinh bằng tâm hồn, trí tuệ và đạo đức sáng ngời. 

Trong thời kỳ đổi mới, đứng trước những thử thách to lớn, bằng sự tâm huyết với nghề nghiệp đội ngũ giáo viên đã đổi mới tư duy, ra sức học tập nâng cao trình độ chuyên môn, áp dung phương pháp giảng dạy tiên tiến, rèn luyện phẩm chất đạo đức thực sự là tấm gương sáng để truyền thụ, để thuyết phục người học, góp phần đào tạo những lớp người mới đáp ứng được yêu cầu của xã hội. 

Trong các thế hệ thầy giáo, cô giáo, có những người hoàn thành sự nghiệp vẻ vang, đang an dưỡng tuổi già, có nhiều người đã đi hết gần cả cuộc đời với sự nghiệp đào tạo, nay đã đạt đến sự chín muồi về chuyên môn, tích lũy kinh nghiệm phong phú vẫn đang tiếp tục ngày đêm miệt mài, tâm huyết với nghề nghiệp, gắn bó với Nhà trường. Và lớp giáo viên trẻ hôm nay, được sống và làm việc trong điều kiện đổi mới và hội nhập, với sự năng động và sáng tạo, với ưu thế về ngoại ngữ và tin học, các thầy cô đang nhanh chóng tiếp cận với thực tiễn và tri thức mới, với những phương tiện và phương pháp giảng dạy hiện đại, các thầy cô đang thắp lên niềm hy vọng một sự đổi mới căn bản trong công tác đào tạo, xây dựng Nhà trường phát triển lên tầm cao mới. 

Trong suốt chặng đường qua, còn có sự nỗ lực phấn đấu không mệt mỏi của đội ngũ cán bộ, công nhân viên, từ người quản lý đến nhân viên phục vụ đã sát cánh bên đội ngũ nhà giáo, ra sức thi đua làm việc tốt để thầy dạy tốt, trò học tốt. Để có được bài giảng hay, những giờ lên lớp trọn vẹn của người thầy, có đóng góp quan trọng của những người làm công tác quản lý, nhân viên phục vụ, đã làm việc thầm lặng phía sau bục giảng. Các đồng chí cán bộ, công nhân viên của nhà trường cũng hoàn toàn xứng đáng được tôn vinh như những người thầy.

Lớp người trước, lớp người sau, các thế hệ giáo viên, cán bộ, viên chức đã và đang nối tiếp nhau làm nên trang sử vẻ vang của Trường. Thay mặt  Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường, tôi xin nhiệt liệt biểu dương và trân trọng ghi nhận những cống hiến to lớn của đội ngũ các thầy cô giáo, toàn thể cán bộ, viên chức đã và đang cống hiến cho sự nghiệp phát triển của Nhà trường.

Kính thưa các đồng chí!

Năm học mới 2020-2021 là năm hết sức đặc biệt khi cả thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng vẫn đang ở trong bối cảnh chịu ảnh hưởng của dịch COVID-19, nhưng ngành giáo dục nghề nghiệp vẫn đang tập trung thực hiện các nghị quyết, kết luận của Ðång, Quốc hội, các văn bản chỉ đạo, điều hành của Chính phủ. Trong những năm tới, Nhà trường đứng trước nhiều cơ hội và thuận lợi: Luật Giáo dục nghề nghiệp ngày càng đi vào thực tiễn. Nhà nước đã đổi mới cơ chế quản lý giáo dục nghề nghiệp, tăng cường giao quyền tự chủ và gắn đào tạo với nhu cầu xã hội nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Thủ tướng chính phủ cũng đã ký Quyết định số 1363/QĐ-TTg ngày 11 tháng 10 năm 2019 về việc Phê duyệt điều chỉnh, bổ sung đề án “Phát triển trường Cao đẳng chất lượng cao đến năm 2025” để tạo động lực phát triển cho các trường Cao đẳng. Đồng thời, Thủ tướng chính phủ cũng ký Quyết định số 522/QĐ-TTg ngày 14 tháng 5 năm 2018 về việc Phê duyệt đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 – 2025” để tạo cơ hội cho các trường Cao đẳng tuyển sinh.

Nhà trường cũng luôn nhận được sự quan tâm, đầu tư và chỉ đạo kịp thời, có hiệu quả của các Bộ Công Thương, Bộ Lao động Thương binh và xã hội, Tổng cục giáo dục nghề nghiệp, của các cơ quan chức năng tại địa phương đối với mọi mặt hoạt động. Trường đang được đầu tư về thiết bị một cách  đồng bộ, cơ bản đáp ứng được nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ. Nhà trường có quan hệ hợp tác với nhiều trường cao đẳng, doanh nghiệp, các tổ chức quốc tế, đặc biệt là NIT (Nhật Bản) để xây dựng trường theo mô hình Kosen Nhật Bản. Nhà trường cũng đang cùng hệ thống đào tạo của Tập đoàn EK Group (một trong những tập đoàn hàng đầu của Việt Nam đưa người lao động sang Nhật Bản làm việc) triển khai mô hình đào tạo từ xa – tự học có hướng dẫn để gia tăng giá trị và chất lượng cho các bạn thực tập sinh Nhật Bản. Hiện nay, Nhà trường cũng được Bộ Lao động Thương binh và Xã hội chọn và giao đào tạo 07 nghề chất lượng cao (05 nghề trình độ Thế giới, 02 nghề trình độ Quốc gia), đang đào tạo thí điểm 01 nghề được chuyển giao từ Đức và cũng đang cùng với Trường Đào tạo và Quản lý doanh nghiệp (CBAM) thuộc phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI) xây dựng và triển khai dự án chương trình đào tạo kép của Cộng hòa Liên bang Đức để đào tạo tại trường từ năm 2021. Và cùng với Công ty Cổ phần Phát triển Nghề nghiệp Tuổi trẻ Việt Jobchoice, Nhà trường đã khai trương “Cổng thông tin việc làm” để cam kết bố trí việc làm đúng theo ngành nghề đào tạo cho sinh viên khi tốt nghiệp. Đảng ủy, Ban Giám hiệu, các đơn vị, đoàn thể trực thuộc Trường luôn đoàn kết, gắn bó, đồng thuận và quyết tâm cao trong thực hiện các nhiệm vụ chính trị. Cán bộ, đảng viên, học sinh, sinh viên của Nhà trường có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức tốt.

Tuy nhiên, bên cạnh đó, trong thời gian sắp tới Nhà trường cũng đứng trước nhiều khó khăn, thách thức: Đây là giai đoạn nước ta tiếp tục hội nhập quốc tế sâu rộng trên nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội. Địa phương có nhiều trường Cao đẳng được đầu tư thành trường trọng điểm. Do đó, cạnh tranh trong đào tạo nguồn nhân lực cho xã hội sẽ ngày càng gay gắt. Mặt khác, cùng với quá trình hội nhập, toàn cầu hóa, xu hướng cán bộ (đặc biệt là cán bộ trẻ) có trình độ cao, có năng lực từ các trường cao đẳng làm việc cho các công ty, doanh nghiệp sẽ ngày một tăng lên, do đó, việc tuyển dụng giáo viên rất khó khăn. Xã hội chưa nhận thức đúng đắn về giáo dục nghề nghiệp, cho nên, rất khó trong trong công tác tuyển sinh, nhất là tuyển sinh hệ Cao đẳng. Cơ cấu đội ngũ, trình độ cán bộ chưa đồng đều giữa các khoa, nhất là ở các khoa mới thành lập. Năng lực và tính chuyên nghiệp của một số cán bộ lãnh đạo, quản lý chưa cao. Nguồn lực tài chính và cơ sở vật chất, trang thiết bị chưa đáp ứng được yêu cầu hỗ trợ hiệu quả cho các hoạt động nghiên cứu và giảng dạy theo tiêu chuẩn chất lượng cao.

Có thể nói 5 năm tới là chặng đường vô cùng quan trọng đối với Nhà trường. Đây là giai đoạn Nhà trường tập trung thực hiện hoàn thành Kế hoạch Chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2020 - 2025, tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ; đẩy nhanh việc mua sắm trang thiết bị đáp ứng yêu cầu của trường cao đẳng trọng điểm quốc gia. Trong bối cảnh nói trên, Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại cần phát huy nội lực, với sức mạnh tổng hợp và tận dụng mọi nguồn lực hỗ trợ từ bên ngoài, phấn đấu biến thách thức thành cơ hội để khẳng định vị thế của một trường cao đẳng trọng điểm, đào tạo gắn với thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội của ngành và của địa phương, góp phần phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Và phải đạt được mực tiêu như Đại hội đảng bộ khóa VIII nhiệm kỳ 2020-2025 đã đề ra, đó là: Tiếp tục giữ vững và phát huy danh hiệu Đảng bộ trong sạch vững mạnh, xây dựng Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại thành trường cao đẳng trọng điểm và là một trong 40 trường cao đẳng tiếp cận trình độ các nước ASEAN-4 vào năm 2025.

Nhà trường cần phải nâng cao năng lực và sức chiến đấu của Đảng bộ; phát huy trí tuệ và tinh thần đoàn kết của tập thể cán bộ, giảng viên, viên chức toàn Trường; huy động mọi nguồn lực để giữ vững, ổn định và phát triển Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại thành trường chất lượng cao phù hợp với xu thế phát triển giáo dục, đào tạo hiện nay. Trước những biến đổi nhanh chóng của xã hội có tác động rất lớn đến sự phát triển của Nhà trường, chúng ta ý thức được nhiệm vụ đặt ra là rất nặng nề, để mục tiêu trên trở thành hiện thực, phát huy truyền thống tốt đẹp 60 năm qua, trong giai đoạn mới Trường ta cần làm tốt một số nhiệm vụ chủ yếu sau:

Thứ nhất, triển khai chiến lược phát triển trường đến năm 2025 và tầm nhìn đến năm 2035: Với mục tiêu của Trường ta là phát triển Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại đến năm 2025 thành một cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế, góp phần đáp ứng yêu cầu cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước. Bảo đảm mang lại cho đội ngũ cán bộ, giáo viên của Nhà trường một môi trường thuận lợi để có thể phát huy năng lực và trí tuệ của mình cho sự nghiệp đào tạo và phát triển ngành Công Thương; tạo cho người học có được môi trường học tập khang trang, hiện đại, được trang bị những kiến thức tiên tiến và các kỹ năng cần thiết để khởi nghiệp, lập thân, lập nghiệp trong thời cách mạng công nghiệp 4.0.

Thứ hai, thực hiện tốt công tác tư tưởng, chính trị trong trường:  Xây dựng môi trường giáo dục – đào tạo lành mạnh theo tinh thần “Nhà trường văn hóa, giảng viên mẫu mực, sinh viên thanh lịch”. Xây dựng những nét văn hóa riêng của trường. Thực hiện công khai, dân chủ, thường xuyên đối thoại để giải quyết các yêu cầu của viên chức và người học. Nâng cao ý thức trách nhiệm của các thành viên trong trường để tạo ra không khí dân chủ, đoàn kết, thân thiện, hợp tác và xây dựng. Thực hiện khẩu hiệu “Đoàn kết – Kỷ cương – Đổi mới – Phát triển”.

Thứ ba, nâng cao toàn diện chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên của Trường cả về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, coi đây là khâu có tính đột phá và có tính chiến lược, lâu dài: Nhà trường phải xây dựng cho được một đội ngũ cán bộ, giáo viên xứng tầm với yêu cầu giáo dục, đào tạo của Trường chất lượng cao. Xây dựng, phát triển và chuẩn hoá đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý theo yêu cầu của từng vị trí công tác trong trường, hướng tới Hội nhập Quốc tế về giáo dục nghề nghiệp. Nhà giáo cần phải đổi mới phương pháp giảng dạy: Áp dụng, đẩy mạnh phương pháp đào tạo theo năng lực thực hiện có kết hợp với các phương pháp dạy nghề truyền thống còn hiệu quả; chương trình đào tạo đã được thiết kế chủ yếu theo tích lũy mođun, tín chỉ, do đó cần khuyến khích, đẩy mạnh xây dựng, phát triển đội ngũ nhà giáo có khả năng giảng dạy tích hợp. Nhà giáo cần đáp ứng về trình độ đào tạo, năng lực sư phạm, đặc biệt kỹ năng nghề; đối với giáo viên dạy các nghề tiếp cận trình độ khu vực, quốc tế cần phải có năng lực tương thích với năng lực nhà giáo của các nước tiên tiến trong khu vực và thế giới để đào tạo được học sinh, sinh viên cùng trình độ, cùng mặt bằng chất lượng.  Nhà trường phải tập trung xây dụng đội ngũ giáo viên (1) chuyên sâu về lý thuyết, (2) giỏi về thực hành, (3) có phương pháp giảng dạy tốt, (4) có kiến thức về tin học đạt chuẩn IC3, (5) ngoại ngữ trình độ đạt chuẩn và (6) trải nghiệm thực tế dể tiếp cận công nghệ hiện đại tại doanh nghiệp.

Thứ tư, đổi mới chương trình đào tạo: Trên cơ sở quy định Khối lượng kiến thức kỹ năng tối thiểu mà người học cần đạt được của Nhà nước, chúng ta vận dụng và thường xuyên điều chỉnh, cập nhật các chương trình đào tạo tiên tiến cho phù hợp với yêu cầu của xã hội. Nội dung, chương trình đào tạo phải gắn liền với thực tiễn người học ra trường được xã hội sử dụng. Xác định phát triển đào tạo theo hướng tập trung vào các ngành trọng điểm phục vụ cho ngành Công Thương  như: Điện công nghiệp, Điện tử công nghiệp, Cơ điện tử, Công nghệ kỹ thuật Ô tô, Cơ khí chế tạo, Công nghệ tự động hóa, Công nghệ kỹ thuật khoan. Đồng thời phát triển các ngành mà xã hội và địa phương có nhu cầu như: khách sạn du lịch, dịch vụ thương mại, ngoại ngữ, … để cung cấp lao động cho Xuất khẩu lao động và doanh nghiệp trong nước.

Thứ năm, tăng cường đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất theo hướng hiện đại, đáp ứng yêu cầu công tác đào tạo: Định hướng sử dụng 3 cơ sở đào tạo của trường một cách hợp lý. Tận dụng các nguồn lực về tài chính để xây dựng cơ sở vật chất của trường đạt tiêu chuẩn của một cơ sở giáo dục nghề nghiệp về tổng diện tích trường, diện tích xây dựng, diện tích giảng đường, phòng học lý thuyết, thiết bị dạy nghề, phòng thí nghiệm, xưởng thực hành, ký túc xá, cơ sở văn hoá - thể thao. Hợp tác với các Doanh nghiệp trong lĩnh vực đào tạo gắn liền với sản xuất giúp HSSV, giáo viên có điều kiện tiếp cận, vận hành các máy móc thiết bị hiện đại nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.

Thứ sáu, đổi mới và nâng cao hiệu quả của hoạt động nghiên cứu khoa học và công tác đối ngoại.  Việc nghiên cứu khoa học phải phục vụ trực tiếp công tác đào tạo, có ứng dụng cao cho hoạt động chuyên môn trong trường và trong tổ chức sản xuất. Củng cố và tăng cường khai thác có hiệu quả những quan hệ quốc tế đã có, mở rộng có chọn lọc các quan hệ hợp tác mới nhằm tiếp cận các thành tựu khoa học giáo dục tiên tiến. Tranh thủ cơ hội đầu tư về trang thiết bị hiện đại và đào tạo nâng cao trình độ cán bộ, đặc biệt là đối với những hướng ưu tiên phát triển Nhà trường. Tiếp tục triển khai và khai thác có hiệu quả các mối quan hệ với các tổ chức xã hội, với các Doanh nghiệp và các cơ sở sản xuất.

Thứ bảy, tiếp tục cải cách hành chính, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý của bộ máy tổ chức trong Nhà trường: Cải cách hành chính là một phần quan trọng trên trên con đường xây dựng và phát triển Nhà trường để phục vụ người học. Do vậy, chúng phải tiếp tục rà soát, kiện toàn, phân định rõ chức năng nhiệm vụ của các đơn vị theo hướng chuyên sâu, hoàn thiện các quy chế, quy định và các quy trình.

Kính thưa các đồng chí!

Có thể nói nhiệm vụ đặt ra là hết sức nặng nề, khó khăn phải vượt qua là không nhỏ, nhưng chúng tôi bày tỏ sự tin tưởng, với truyền thống đoàn kết, với sự tâm huyết đầy trách nhiệm của toàn thể cán bộ, giáo viên với sự nghiệp trồng người, nhất định chúng ta sẽ vượt qua những khó khăn, thử thách, tiếp tục đưa Nhà trường phát triển lên tầm cao mới.

Kính thưa các quý vị khách quý!

Trong không khí tràn đầy niềm vui của buổi Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập Trường và Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, thay mặt Đảng ủy, Ban giám hiệu và toàn thể CBCNV và HSSV xin chân thành cảm ơn các đồng chí lãnh đạo, cảm ơn các các doanh nghiệp, cùng toàn thể quý vị đại biểu đã giúp đỡ Nhà trường trong suốt thời gian qua. Chúng tôi rất mong tiếp tục nhận được sự ủng hộ, giúp đỡ tạo điều kiện của các đồng chí nhằm xây dựng Nhà trường phát triển bền vững. Sự hiện diện của các quý vị đại biểu, các phóng viên báo đài là niềm cổ vũ động viên rất lớn cho thầy và trò Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại chúng tôi.

Kính chúc các quý vị đại biểu, các vị khách quý, các Nhà giáo lão thành, các thầy giáo, cô giáo các em học sinh, sinh viên và gia đình sức khỏe hạnh phúc.

Chúc Trường của chúng ta tiếp tục vững bước đi lên trên đà thắng lợi và phát triển.

Xin trân trọng cảm ơn các đồng chí!